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Estudios / investigaciones

Estudio llevado a cabo por Justina Narbutaitiene et al, donde el objetivo fue explorar las experiencias y el significado de la tecnología digital en la vida diaria de los sobrevivientes de accidentes cerebrovasculares. Recopilación rica y profunda de las experiencias de los supervivientes de un accidente cerebrovascular y el significado de la tecnología digital en su vida diaria y su perspectiva de aplicar la tecnología digital en la implementación de servicios de telerehabilitación relacionados con el accidente cerebrovascular.

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Hace poco nos han solicitado bibliografía que se pueda consultar sobre Comunicación Aumentativa y/o Alternativa, la verdad es que aunque hay documentos y estudios muchos de ellos están en inglés así que como referencia en español para documentarnos y “bucear” más sobre la CAA recomendamos el siguiente libro que nos parece vital tenerlo en nuestra biblioteca.

  • Comunicación Simbólica: Comunicación Aumentativa y Alternativa. Autora: María Luisa Gómez Taibo. Ed. Pirámide.

También existen algunas webs de consulta que comparten mucha información tanto de Comunicación Aumentativa como del desarrollo del lenguaje.

  • AssistiveWare (web)
  • ALFASAAC. (web)
  • Antes Primeras Palabras. (web)

En bibliografía en inglés no podemos dejar de citar a:

  • Augmentative & Alternative Communication: Autores: David. R. Beukelman y Janice C. Light. Ed Brookes
  • Practically Speaking: Language, Literacy & Academic Development for Students with AAC Needs.  Autoras: Gloria Soto y Carole Zangari. Ed. Brookes
  • Comprehensive Literacy for All: Teaching Students with Significant Disabilities to Read and Write. Autores: Karen A. Erickson y David A. Koppenhaver. Ed. Brookes

Iremos añadiendo más bibliografía para ampliar conocimientos, pero como lectura recomendadas para iniciarnos es suficiente.

Te facilitamos un documento de gran interés para los y las profesionales que trabajamos con personas que han sufrido un Traumatismo craneoencefálico. Las autoras del documento: María Luisa Gómez Taibo y Eva Mª Pérez García, presentan en este artículo una variedad de herramientas y estrategias de CAA para una buena valoración e intervención con las personas que han sobrevivido a un TCE (traumatismo craneoencefálico).

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