Dentro de la evaluación de la CAA, es importante tener conocimiento de las las diferentes modalidades comunicativas que usa la persona con necesidades complejas de comunicación.

Necesitamos conocer la forma, funciones, compañeros/as, contextos, mensajes así como las oportunidades comunicativas que se ofrecen a la persona.

Recuerda que las funciones de la comunicación según Janice Light (1988) son: comunicar necesidades/deseos, compartir información, cercanía social y convenciones sociales y que en 2020, David Beukelman añadió a las lista el diálogo interior o comunicarse con uno mismo como quinta función.

En el cuadro puedes ver muchas de las conductas comunicativas que podemos encontrar en nuestras personas usuarias.

Te adjuntamos una ficha que te permitirá recoger toda esta información, es especialmente útil para personas que han desarrollado su propias estrategias comunicativas (personas con daños cerebral Adquirido (DCA), personas sordas (con su propio sistemas de gestos) o con enfermedades degenerativas que empiezan a perder del lenguaje oral).

Formas y Funciones de la CAA de Wetherby Bridge School (PDF) (AA)

Fuente / Autoría: Adaptado del trabajo de Amy Weatherby (1995) t Kathleen Quill (1995) por el Bridge School.