En el artículo se detallan los aspectos más relevantes sobre el uso de la Comunicación Aumentativa (CA) en la intervención temprana y se ofrecen algunas ideas sobre los apoyos y estrategias específicas. A nivel práctico, se ofrece información sobre nuestra experiencia terapéutica en casos de niños y niñas que, atendiendo previamente a sus necesidades y sus características, han resultado beneficiados de la incorporación de los recursos de comunicación aumentativa.

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Fuente / Autoría: Dra. Claudia Portilla de la Universidad de Barcelona Logopeda CDIAP Aspanias Profesora Asociada Universidad de Barcelona