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12 de agosto de 2024
Trabajar la categorización de entorno
A veces, una actividad sencilla puede esconder un gran trabajo cognitivo detrás. Cuando una niña o un niño clasifica un objeto según el lugar donde suele encontrarse: una cuchara en la cocina, un cuaderno en el aula, una pelota en el parque— no solo está recordando: está organizando el mundo a su manera.
Esta actividad nace con ese propósito: acompañar el desarrollo de la categorización a través de entornos cotidianos y conocidos, respetando los ritmos, intereses y formas de aprendizaje de cada persona.
A través de la actividad se trabaja la categorización reconociendo cual es el elemento que no corresponde a una determinada categoría.
Fuente/Autoría: Daniela García García (2023). Logopeda. Innovación Tecnológica Social