Materiales CAA

La palabra «hola» permite iniciar una interacción, captar la atención del otro y establecer contacto social. Es esencial para el desarrollo de habilidades comunicativas, la participación en rutinas sociales y la construcción de relaciones. Modelar «hola» favorece la intención comunicativa, el reconocimiento del otro y la inclusión social.

Modelado de la palabra «hola»

Para modelar la palabra «hola» podemos usar frases como:

• «Hola, ¿cómo estás?»
• «Hola, María»
• «Hola, ¿quieres jugar?»
• «Hola, buenos días»
• «Hola, ¿vamos juntos?»
• «Hola, ¿te gusta esto?»
• «Hola, ¿quieres venir?»
• «Hola, estoy aquí«

Recomendaciones para el modelado:

• Usa «hola» en situaciones reales y cotidianas: al llegar al aula, al encontrarse con alguien, al iniciar una actividad.
• Combina «hola» con otras palabras núcleo para construir frases útiles: nombres, preguntas, verbos de acción, emociones…
• Modela con intención comunicativa, no solo como repetición. Acompaña el modelado con contacto visual, gestos o señalamiento si es posible.
• Adapta el nivel de complejidad del lenguaje: desde una sola palabra («hola») hasta frases más elaboradas («hola, ¿quieres jugar conmigo?»).
• Refuerza positivamente el uso espontáneo de «hola» para fomentar la iniciativa social.

Actividades sugeridas

Rutinas diarias

• Al llegar al aula: «Hola, buenos días»
• Al saludar a compañeros: «Hola, Pedro»
• Al entrar en casa: «Hola, mamá»

Juego simbólico

• «Hola, señor oso»
• «Hola, ¿quieres té?»

Historias sociales o cuentos

• «El niño dijo hola a su amiga»
• «El perro saludó con un hola»