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Nuestro Centro de Información para la Vida Autónoma (CIVAT) ha recibido, a lo largo del mes de febrero, la visita de alumnado perteneciente a diferentes perfiles profesionales relacionados con los servicios que desde nuestro centro se ofrece a la ciudadanía en materia de productos de apoyo para la autonomía. La temática sobre Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) también han sido otro tema de interés en estas visitas.

 

Entre estos perfiles que nos visitan se encuentran:

• Ciclo Formativo de Grado Medio de Atención a personas en situación de dependencia.
• Formación Profesional Superior de Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia.
• Programas de Formación al Empleo (PFAE) de:  Atención Sociosanitario a personas dependientes, Promoción e Intervención Socioeducativa con Personas con Discapacidad y Dinamización.

 

 

¡Alumnado implicado en su futuro como profesionales al servicio de los demás!

Esta semana nos hemos encontrado con una importante noticia «El Paraninfo de la ULL instala un bucle magnético para mejorar la experiencia de las personas con problemas auditivos»

 

Paso a paso nuestra sociedad y sus servicios van dando respuesta a la diversidad de sus ciudadanos y ciudadanas.

 

¡Sin duda una gran noticia!

 

En nuestro apartado de noticias puedes leer el artículo completo. Accede en el enlace El Paraninfo de la ULL instala un bucle magnético para mejorar la experiencia de las personas con problemas auditivos

Nuestro Proyecto CAAmina Conmigo continúa sumando nuevas familias. Ayer martes fue el turno de las familias pertenecientes al Centro de Educación Especial (CEE) Hermano Pedro.

 

El encuentro tuvo lugar en las propias instalaciones del centro donde nuestra compañera Virginia Glez. Rosquete, impartió una charla sobre como la CAA, puede ser la opción que de voz a muchos niño y niñas con dificultad para comunicarse.

 

¡Ofreciendo información que ayuda a abrir caminos!

 

Este miércoles 19 tuvo lugar la reunión anual del Foro iProa.

Se trata de un foro constituido por centros de España que ofrecen información y asesoramiento en materia de productos de apoyo. El CIVAT forma parte desde el año 2006.

 

El encuentro que se desarrolló vía online, tuvo como tema central una ponencia impartida por la arquitecta técnica del CEAPAT, Rosa Regatos Soriano sobre “Productos de apoyo relacionados con domotización de la vivienda y barreras arquitectónicas” Asimismo, se llevó a cabo una dinámica de reflexión de cara a establecer futuras líneas de actuación de enriquecimiento y nuevos retos para el foro iProa.

 

¡Hasta el próximo encuentro!

Dentro del abanico de opciones que la tecnología pone a disposición de los procesos de enseñanza y, centrándonos en los proceso que se desarrollan en el seno de las aulas con alumnado de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE), sin dudarlo, hemos de mencionar a la “Robótica”.

 

Poco a poco esta tecnología se va abriendo camino en la atención educativa dirigida a este alumnado y ello se debe, entre otras cosas, a la gran versatilidad que ofrece lo que permite, dar respuesta a las particulares necesidades que este alumnado presenta.

 

En la entrada que compartimos hoy, queremos que conozcas los beneficios que el uso de esta tecnología puede ofrecer a la atención al alumnado con NEAE. En el enlace tienes acceso a la infografía  Beneficios de la Robótica para el alumnado con NEAE

 

Fuente/Autoría: Área de Innovación Tecnológica Social

Olga Gómez Barrera (Pedagoga)