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CAA
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pedagoga exp

Seguimos formando a los profesionales del SCS

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Dentro del Proyecto Formativo diseñado exclusivamente para profesionales de enfermería y pediatría del Servicio Canario de Salud, nuestro equipo se encuentra esta semana llevando a cabo las formaciones en las islas de La Palma y el Hierro.

 

Recordemos que esta acción tiene como propósito sensibilizar a estos profesionales en materia de Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) y, proporcionarles las herramientas y estrategias que les permitan dar respuesta a la población infantil que llega a sus servicios con dificultades de comunicación.

 

¡Encantados de que la Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) empiece a estar presente en servicios tan importantes para la ciudadanía!

Formando a Familias en CAA

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Nuestro Proyecto CAAmina Conmigo continúa sumando nuevas familias. Ayer martes fue el turno de las familias pertenecientes al Centro de Educación Especial (CEE) Hermano Pedro.

 

El encuentro tuvo lugar en las propias instalaciones del centro donde nuestra compañera Virginia Glez. Rosquete, impartió una charla sobre como la CAA, puede ser la opción que de voz a muchos niño y niñas con dificultad para comunicarse.

 

¡Ofreciendo información que ayuda a abrir caminos!

 

Cita con el Foro iProa

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Este miércoles 19 tuvo lugar la reunión anual del Foro iProa.

Se trata de un foro constituido por centros de España que ofrecen información y asesoramiento en materia de productos de apoyo. El CIVAT forma parte desde el año 2006.

 

El encuentro que se desarrolló vía online, tuvo como tema central una ponencia impartida por la arquitecta técnica del CEAPAT, Rosa Regatos Soriano sobre “Productos de apoyo relacionados con domotización de la vivienda y barreras arquitectónicas” Asimismo, se llevó a cabo una dinámica de reflexión de cara a establecer futuras líneas de actuación de enriquecimiento y nuevos retos para el foro iProa.

 

¡Hasta el próximo encuentro!

Beneficios de la Robótica en el aula de NEAE

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Dentro del abanico de opciones que la tecnología pone a disposición de los procesos de enseñanza y, centrándonos en los proceso que se desarrollan en el seno de las aulas con alumnado de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE), sin dudarlo, hemos de mencionar a la “Robótica”.

 

Poco a poco esta tecnología se va abriendo camino en la atención educativa dirigida a este alumnado y ello se debe, entre otras cosas, a la gran versatilidad que ofrece lo que permite, dar respuesta a las particulares necesidades que este alumnado presenta.

 

En la entrada que compartimos hoy, queremos que conozcas los beneficios que el uso de esta tecnología puede ofrecer a la atención al alumnado con NEAE. En el enlace tienes acceso a la infografía  Beneficios de la Robótica para el alumnado con NEAE

 

Fuente/Autoría: Área de Innovación Tecnológica Social

Olga Gómez Barrera (Pedagoga)

Empoderando para Empoderar

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Continuamos imparables con nuestras acciones formativas en materia de Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA).

 

En la mañana de ayer jueves, tuvo lugar la segunda sesión formativa diseñada para el grupo de profesionales del Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógicos (EOEP) La Verdellada.

 

En la tarde, la formación estuvo destinada a los profesionales de atención directa al alumnado, del Colegio de Educación Especial Nuestra Señora del Carmen de ASPRONTE.

 

¡Sin duda un día bastante completo!

Un lunes diferente

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Empezamos la semana con fuerza e intensidad. El equipo del CIVAT y del Área de Innovación Tecnológica Social (ITS) ha disfrutado de un lunes muy entretenido y enriquecedor.

 

Nuestro equipo al completo, ha disfrutado de una dinámica de trabajo para generar ideas, evaluar los logros conseguidos, plantear nuevos retos y sobre todo, contagiarnos de energía positiva que cuide la ilusión y la motivación que nuestro equipo ha conseguido.

El trabajo en equipo es el secreto que hace que las personas comunes logren resultados extraordinarios.» – Ifeanyi Onuoha

 

¡Muy satisfechos y satisfechas con nuestra particular team building!