La Educación emocional ayuda a desarrollar las competencias emocionales que contribuyen a afrontar mejor los retos de la vida.

Brindar una educación emocional es clave pues permite ofrecer herramientas que aplicadas a situaciones que de no saber enfrentar y resolver, pueden llevar a desencadenar circunstancias complejas.

Es necesario prestar atención a esta educación y posicionarla debidamente en cualquier escenario que implique la atención a personas de edades tempranas más aún, cuando nos encontramos con dificultades y/o discapacidades.

La educación emocional supone un trampolín para el empoderamiento y desarrollo personal que merece estar presente en cualquier plan, itinerario e intervención dirigida a niños y niñas con necesidades.

Existen aplicaciones interesantes que pueden ayudarte a trabajar este aspecto tan relevante, te invitamos a que conozcas alguna entrando en nuestro portal CIVAT Apps Socioemocionales

 

 

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¿Sabes lo que es la Atención Temprana? ¿Qué quiere decir que un niño o niña necesita Atención Temprana?

Accede en el enlace a la infografía donde te lo explicamos de forma clara y sencilla. Infografía Atención Temprana

Accede también al Libro Blanco de la Atención Temprana Libro Blanco de la Atención Temprana

Despierta la emoción y las ganas de aprender con esta aplicación. Las Tres Ovejas es una app desarrollada por Santillana España con la que se puede trabajar diferentes aspectos de la inteligencia en niños y niñas de 3 a 6 años.

La emoción es clave para el aprendizaje. En palabras del investigador en neurociencia Francisco Mora “sin emoción no hay curiosidad, no hay atención, no hay aprendizaje, no hay memoria” con este app puedes tener todo esto. Descúbrela entrando en nuestro portal CIVAT App Las tres ovejas.

 

Gestionar el tiempo es una habilidad que es inevitable aprender para funcionar de forma sana en la sociedad. Podemos decir, que es un constructo social que es necesario entender, asumir y aplicar para hacer frente, de forma positiva, a las tareas y actividades que el día a día supone para una persona. Teniendo esto en cuenta, enseñar a los niños y a las niñas la noción del tiempo es fundamental para su autonomía y desarrollo integral. A nivel general enseñar habilidades para la gestión del tiempo supone importantes ventajas entre las que se destacan:

• Aprender a establecer prioridades.
• Desarrollar herramientas para alcanzar objetivos y metas.
• Desarrollar la autodisciplina y responsabilidad.
• Diferenciar y aprender a disfrutar del ocio y tiempo libre. Aprender el significado de relajarse.

Cuando nos encontramos ante casos de niños y niñas con TDHA y/o Autismo que justamente, una de sus mayores dificultades se encuentra en comprender el sentido del tiempo y la sucesión de las rutinas, esta enseñanza es prioritaria adquiriendo un valor añadido ya que ayudará a evitar en muchos casos situaciones de nerviosismo, ansiedad y estrés que estas personas suelen vivenciar en su día a día.

Existen variedad de estrategias y herramientas que ayudan a la enseñanza de esta habilidad: calendarios, tableros de tareas y/o rutinas, tarjetas de secuencias, uso de cronómetros, temporalizadores visuales y también existen, interesantes aplicaciones  que pueden complementar estas herramientas. Si tienes interés en conocerlas accede al apartado de apps del portal CIVAT y descúbrelas ¡aquí te dejamos el enlace! Apps para la gestión del tiempo

 

“Tecnología como Recurso en la Educación Emocional del alumnado con NEAE”

Si te interesa trabajar las emociones con tu alumnado y/o usuarios con necesidades de apoyo educativo desde la tecnología,  participa en este curso de 15 horas que próximamente abriremos en nuestro portal CIVAT.

Regístrate en el portal y envíanos un correo con tus datos a la siguiente dirección olga.sinpromi@tenerife.es

Nos pondremos en contacto contigo.

¡Te esperamos!

Equipo del CIVAT